Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/57867| Название: | КОНЦЕПЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ В ЕДИНСТВЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО, ЛОГИКО-ГНОСЕОЛОГИЧЕСКОГО И ПРАКТИЧЕСКОГО АСПЕКТОВ |
| Авторы: | Позняк, Александра Валентиновна |
| Ключевые слова: | непрерывное педагогическое образование педагогическая профилизация концепция педагогическая концепция педагогические классы педагогический процесс БГПУ concept pedagogical concept pedagogical classes continuing pedagogical education pedagogical process pedagogical profiling |
| Дата публикации: | 2021 |
| Библиографическое описание: | Позняк, А. В. Концепция педагогической профилизации образовательного процесса в школе в единстве социокультурного, логико-гносеологического и практического аспектов / А. В. Позняк // Пед. наука и образование. – 2021. – № 3. – С. 48–53. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье представлены логика разработки и содержание концепции педагогической профилизации в школе. В социокультурном аспекте раскрываются цель, задачи и принципы педагогической профилизации, в логико-гносеологическом — сущность и содержание педагогической профилизации в школе как пропедевтической ступени профессионального становления будущего педагога. В практическом аспекте концепции представлена нормативная модель педагогической профилизации в учреждениях общего среднего образования. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/57867 |
| Располагается в коллекциях: | Публикации проректора по научной работе |
Файлы этого ресурса:
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.