Репозиторий БГПУ: Проректоры

Качество образовательного пространства профессионального становления педагога

ВЛИЯНИЕ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ

Взаимосвязь мотивации учебной деятельности и перфекционизма в ранней юности

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ СТАРОГО И НОВОГО ОПЫТА В ПРОЦЕССЕ КОНСТРУИРОВАНИЯ БУДУЩИМ УЧИТЕЛЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ

Здоровьесберегающие технологии как условие реализации личностно развивающего образования

Потенциалы педагога XXI века

КОНЦЕПЦИЯ ПОЛИСТИЛИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА

Технологии и методы обучения слушателей в системе последипломного образования

Структурно-деятельностная модель открытой консалтинговой службы как вида образовательного сервиса для субъектов педагогического образования

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКУРСНИКОВ К УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ КАК ПРЕДПОСЫЛКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПОДГОТОВКИ НАУЧНЫХ РАБОТНИКОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ

ИННОВАЦИИ И ТРАДИЦИИ В РАЗВИТИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ШКОЛ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ЦЕЛЕВЫХ ОРИЕНТИРОВ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФАКТОРЫ И МЕХАНИЗМЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ДИССЕРТАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В УСТАНОВЛЕННЫЙ СРОК

ПОТЕНЦИАЛЫ ПЕДАГОГА XXI ВЕКА

ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИЙ В СИСТЕМУ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ

ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ УСТАНОВОК НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ

ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ШКОЛЬНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ В ВОСПИТАНИИ НАЦИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ

ПОИСКОВЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Проректоры : [295]

Просмотр