Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/57867
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПозняк, Александра Валентиновна-
dc.date.accessioned2023-01-19T07:39:29Z-
dc.date.available2023-01-19T07:39:29Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationПозняк, А. В. Концепция педагогической профилизации образовательного процесса в школе в единстве социокультурного, логико-гносеологического и практического аспектов / А. В. Позняк // Пед. наука и образование. – 2021. – № 3. – С. 48–53.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/57867-
dc.description.abstractВ статье представлены логика разработки и содержание концепции педагогической профилизации в школе. В социокультурном аспекте раскрываются цель, задачи и принципы педагогической профилизации, в логико-гносеологическом — сущность и содержание педагогической профилизации в школе как пропедевтической ступени профессионального становления будущего педагога. В практическом аспекте концепции представлена нормативная модель педагогической профилизации в учреждениях общего среднего образования.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectнепрерывное педагогическое образованиеru_RU
dc.subjectпедагогическая профилизацияru_RU
dc.subjectконцепцияru_RU
dc.subjectпедагогическая концепцияru_RU
dc.subjectпедагогические классыru_RU
dc.subjectпедагогический процессru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectconcepten
dc.subjectpedagogical concepten
dc.subjectpedagogical classesen
dc.subjectcontinuing pedagogical educationen
dc.subjectpedagogical processen
dc.subjectpedagogical profilingen
dc.titleКОНЦЕПЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ В ЕДИНСТВЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО, ЛОГИКО-ГНОСЕОЛОГИЧЕСКОГО И ПРАКТИЧЕСКОГО АСПЕКТОВru_RU
dc.typeArticleru_RU
dcterms.alternativeTHE CONCEPT OF PEDAGOGICAL PROFILING OF THE EDUCATIONAL PROCESS AT SCHOOL IN THE UNITY OF SOCIOCULTURAL, LOGICGNOSEOLOGICAL AND PRACTICAL ASPECTS-
Располагается в коллекциях:Публикации проректора по научной работе



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.