Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/48612| Название: | Подходы к определению структуры виртуального практикума как средства формирования профессиональных компетенций учителя-дефектолога |
| Авторы: | Гаманович, Виктория Эдуардовна Даливеля, Ольга Вячеславовна |
| Ключевые слова: | БГПУ материалы конференции виртуальный практикум профессиональные компетенции |
| Дата публикации: | 2020 |
| Издатель: | Новосибирск : Изд-во АНО ДПО «СИПППИСР» |
| Серия/номер: | Коррекционно-развивающая среда и инклюзивная практика помощи детям с ОВЗ : материалы VI Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участием; |
| Краткий осмотр (реферат): | Представлена структура обобщенного конструкта электронного средства обучения «виртуальный практикум». Аргументированы преимущества использования данного электронного средства обучения в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к подготовке специалиста на первой ступени высшего образования. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/48612 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Гаманович_Даливеля - 87_материалы конференции_2020.pdf | 230,79 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.