Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/48612Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Гаманович, Виктория Эдуардовна | - |
| dc.contributor.author | Даливеля, Ольга Вячеславовна | - |
| dc.date.accessioned | 2020-10-10T07:30:31Z | - |
| dc.date.available | 2020-10-10T07:30:31Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/48612 | - |
| dc.description.abstract | Представлена структура обобщенного конструкта электронного средства обучения «виртуальный практикум». Аргументированы преимущества использования данного электронного средства обучения в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к подготовке специалиста на первой ступени высшего образования. | ru_RU |
| dc.publisher | Новосибирск : Изд-во АНО ДПО «СИПППИСР» | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Коррекционно-развивающая среда и инклюзивная практика помощи детям с ОВЗ : материалы VI Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участием; | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | материалы конференции | ru_RU |
| dc.subject | виртуальный практикум | ru_RU |
| dc.subject | профессиональные компетенции | ru_RU |
| dc.title | Подходы к определению структуры виртуального практикума как средства формирования профессиональных компетенций учителя-дефектолога | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Гаманович_Даливеля - 87_материалы конференции_2020.pdf | 230,79 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.