Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/41110
Название: Дифференцированный подход к обучению детей с тяжелыми нарушениями речи
Авторы: Хабарова, Светлана Петровна
Ключевые слова: БГПУ
статья
дети с тяжелыми нарушениями речи
дифференцированный подход
Дата публикации: 2018
Издатель: Мозырь: УО МГПУ
Серия/номер: Дзіцячы сад – пачатковая школа: вопыт, пераемнасць, перспектывы : зборнік артыкулаў;
Краткий осмотр (реферат): В материалах конференции анализируются проблемы коррекционно-развивающего обучения детей с тяжелыми нарушениями речи, вопросы использования наиболее адекватных в их группе методов и средств обучения и воспитания, повышения качества учебной деятельности детей с тяжелыми нарушениями речи
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/41110
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Хабарова - 55_статья_2018.pdf599,58 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.