Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/38434| Название: | Инновационный подход к организации оценивания учебно-познавательной деятельности младших школьников в условиях интегрированного и инклюзивного образования |
| Авторы: | Русских, Анастасия Олеговна |
| Ключевые слова: | издания БГПУ материалы конференции оценка инновационный подход младшие школьники дети с особенностями психофизического развития интегрированное обучение и воспитание инклюзивное образование |
| Дата публикации: | 2018 |
| Издатель: | Минск: БГПУ |
| Серия/номер: | Образование лиц с особенностями психофизического развития: традиции и инновации: материалы Междунар. науч.-практ. конф.; |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматриваются различные подходы к оценке учебно-познавательной деятельности младших школьников. Сформулирован инновационный подход к организации оценивания результатов учебной деятельности в условиях интегрированного и инклюзивного образования. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/38434 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Русских - 38_материалы конференции_2018.pdf | 426,88 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.