Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/34324| Название: | Нейропсихологический подход к организации современного образовательного процесса |
| Авторы: | Чурило, Наталья Вячеславовна |
| Ключевые слова: | БГПУ статья нейропсихологический подход нейропсихологическая диагностика нейропсихологическая коррекция обучение |
| Дата публикации: | 2018 |
| Издатель: | Чебоксары: ЧГПУ |
| Серия/номер: | Культурогенезные функции дошкольного и специального образования: развитие инновационных моделей: сборник научно-методических статей; |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматривается проблема использования нейропсихологического подхода в процессе обучения и воспитания детей в школе, определяются основные направления нейропсихологического сопровождения, формулируется вывод о значимости и важности использовании нейропсихологического подхода при работе с детьми как группы нормы, так и детьми с нарушениями в развитии. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/34324 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Чурило - 66_статья_2018.pdf | 353,64 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.