Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/33841| Название: | Теория Р.И. Лалаевой как основа разработки методики оценки уровня сформированности языкового анализа и синтеза у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи |
| Авторы: | Чемоданова, Наталья Валерьевна |
| Ключевые слова: | БГПУ материалы конференции логопедическая работа тяжелые нарушения речи языковой анализ и синтез |
| Дата публикации: | 2015 |
| Издатель: | СПб.: ЛГУ |
| Серия/номер: | Совершенствование методов диагностики и коррекции нарушений речи с различными вариантами дизонтогенеза: материалы III международ. науч. конф.; |
| Краткий осмотр (реферат): | В публикации рассматриваются основные методические приёмы по развитию языкового анализа и синтеза на логопедических занятиях, предложенные Р.И.Лалаевой. Определяются задания методики изучения состояния языкового анализа и синтеза у младших школьников, которые позволяют определить уровень сформированности умения учащихся с ТНР раскладывать сложное языковое целое на составляющие его элементы и объединять их в единое языковое целое. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/33841 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Чемоданова - 31_материалы конференции_2015.pdf | 463,78 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.