1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/33841
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЧемоданова, Наталья Валерьевна-
dc.date.accessioned2018-05-26T09:37:52Z-
dc.date.available2018-05-26T09:37:52Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/33841-
dc.description.abstractВ публикации рассматриваются основные методические приёмы по развитию языкового анализа и синтеза на логопедических занятиях, предложенные Р.И.Лалаевой. Определяются задания методики изучения состояния языкового анализа и синтеза у младших школьников, которые позволяют определить уровень сформированности умения учащихся с ТНР раскладывать сложное языковое целое на составляющие его элементы и объединять их в единое языковое целое.ru_RU
dc.publisherСПб.: ЛГУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСовершенствование методов диагностики и коррекции нарушений речи с различными вариантами дизонтогенеза: материалы III международ. науч. конф.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectматериалы конференцииru_RU
dc.subjectлогопедическая работаru_RU
dc.subjectтяжелые нарушения речиru_RU
dc.subjectязыковой анализ и синтезru_RU
dc.titleТеория Р.И. Лалаевой как основа разработки методики оценки уровня сформированности языкового анализа и синтеза у младших школьников с тяжелыми нарушениями речиru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Чемоданова - 31_материалы конференции_2015.pdf463,78 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.