Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/30592| Название: | Особенности развития рефлексии как механизма самопознания младших школьников с нарушениями зрения |
| Авторы: | Кураленя, Елена Сергеевна |
| Ключевые слова: | БГПУ материалы конференции младшие школьники с нарушениями зрения самопознание младших школьников с нарушениями зрения идентификация и рефлексия младших школьников с нарушениями зрения |
| Дата публикации: | 2010 |
| Издатель: | Минск: БГПУ |
| Серия/номер: | Специальное образование: традиции и инновации: материалы II Междунар. науч.-практ. конф.; |
| Краткий осмотр (реферат): | В публикации рассматривается проблема развития самопознания младших школьников с нарушениями зрения. Приведены данные исследования развития механизмов самопознания незрячих и слабовидящих младших школьников и их здоровых сверстников. Особое внимание уделяется роли взрослого, в частности, учителя начальных классов, в процессе развития рефлексии младших школьников с нарушениями зрения |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/30592 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Кураленя - _22_материалы конференции_2010.pdf | 83,42 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.