Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/17306
Название: Поддерживающая и альтернативная коммуникация как средство устранения социальной изоляции детей с особенностями психофизического развития
Авторы: Сороко, Екатерина Николаевна
Ключевые слова: БГПУ
дети с особенностями психофизического развития
инклюзивное образование
социальная изоляция
социальная независимость
качество жизни
поддерживающая и альтернативная коммуникация
Дата публикации: 2016
Издатель: Минск: БГПУ
Библиографическое описание: Сороко, Е. Н. Поддерживающая и альтернативная коммуникация как средство устранения социальной изоляции детей с особенностями психофизического развития / Е. Н. Сороко // Инклюзивные процессы в образовании : материалы Междунар. конф., Минск, 27–28 окт. 2016 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: А. М. Змушко [и др.]. – Мн., 2016. – С. 298–300.
Краткий осмотр (реферат): В статье поднимается проблема социальной изоляции детей с особенностями психофизического развития, имеющих нарушения навыков вербального общения. Раскрываются возможности поддерживающей и альтернативной коммуникации как средства социальной независимости «безречевых» людей. Характеризуются требования к разработке индивидуальной программы обучения поддерживающей и альтернативной коммуникации
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/17306
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Сороко - статья_37_2016.pdf214,57 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.