1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/17306
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСороко, Екатерина Николаевна-
dc.date.accessioned2016-12-04T11:50:38Z-
dc.date.available2016-12-04T11:50:38Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/17306-
dc.description.abstractВ статье поднимается проблема социальной изоляции детей с особенностями психофизического развития, имеющих нарушения навыков вербального общения. Раскрываются возможности поддерживающей и альтернативной коммуникации как средства социальной независимости «безречевых» людей. Характеризуются требования к разработке индивидуальной программы обучения поддерживающей и альтернативной коммуникацииru_RU
dc.publisherМинск: БГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesИнклюзивные процессы в образовании: материалы Междунар. конф.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectдети с особенностями психофизического развитияru_RU
dc.subjectинклюзивное образованиеru_RU
dc.subjectсоциальная изоляцияru_RU
dc.subjectсоциальная независимостьru_RU
dc.subjectкачество жизниru_RU
dc.subjectподдерживающая и альтернативная коммуникацияru_RU
dc.titleПоддерживающая и альтернативная коммуникация как средство устранения социальной изоляции детей с особенностями психофизического развитияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Сороко - статья_37_2016.pdf214,57 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.