Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/16334
Название: Основные подходы к изучению коммуникативных умений у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
Авторы: Вахобжонова, Зебонисо Баходиржоновна
Ключевые слова: БГПУ
коммуникативные умения
общение
тяжелые нарушения речи
Дата публикации: 2012
Серия/номер: Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы: сборник научных трудов международной научно-образовательной конференции;
Краткий осмотр (реферат): В научной статье представлены результаты теоретического анализа зарубежных и отечественных исследователей по проблеме изучения коммуникативных умений у дошкольников. Раскрыто понятие «коммуникативные умения дошкольников», определены структурные компоненты данных умений. В статье отражены особенности коммуникативных умений детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/16334
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Вахобжонова - статья_09_2012.pdf200,48 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.