| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2022 | Проявление синдрома "эмоционального выгорания" у молодых и опытных педагогов | Бондарчук, Елена Васильевна; Сезончик, Людмила Руслановна |
| 2022 | Сравнительный анализ восприятия манипуляций в юношеском возрасте | Лобанов, Александр Павлович; Букатич, Елизавета |
| 2022 | Представление современных подростков об успешности и неуспешности | Журавкина, Ирина Сергеевна; Чушкин, Владислав Алексеевич |
| 2022 | Влияние самооценки на изменение самоконтроля детей подросткового возраста | Журавкина, Ирина Сергеевна; Скобелев, Андрей Дмитриевич |
| 2022 | Влияние когнитивного стиля "Полезависимость-Поленезависимость" на поведенение подростков в конфликтных ситуациях | Князюк, Ольга Витальевна; Пекарь, Дарина Дмитриевна |
| 2022 | Эмоциональный и социальный интеллекты как регуляторы межличностных отношений в юношеском возрасте | Бондарчук, Елена Васильевна; Савицкая, Виктория Валерьевна |
| 2022 | Подростковая застенчивость и ее психологическая коррекция | Гормоза, Татьяна Валерьевна; Чечко, Мария Ивановна |
| 2022 | Соотношение музыкального и эмоционального интеллекта у специалистов творческих профессий | Лобанов, Александр Павлович; Якуш, Василина Николаевна |
| 2022 | Эффективность обучения студентов с разными типами восприятия информации | Лобанов, Александр Павлович; Лобик, Екатерина Игоревна |
| 2022 | Самоотношение личности при перфекционизме (на примере юношеского возраста) | Гормоза, Татьяна Валерьевна; Чередник, Полина Олеговна |
| 2022 | формирование мотивации к учебе в младшем школьном возрасте | Лукина, Алина Александровна |
| 2010 | ФОРМИРОВАНИЕ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ КАК РАЗДЕЛ УМК ПО СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ | Лисовская, Татьяна Викторовна |
| 2022 | ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ: АНАЛИЗ МИРОВОГО ОПЫТА | Куницкая, Оксана Сергеевна; Погодина, Елена Константиновна; Гришкевич, Евгения Валерьевна |
| ноя-2022 | Материалы методического семинара для профессорско-преподавательского состава БГПУ «Компетентностно ориентированные задания: сущность, структура, технология разработки». В 2 частях | Жук, Ольга Леонидовна; Сиренко, Светлана Николаевна |
| 2017 | КОНЦЕПЦИЯ ОБУЧЕНИЯ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ ЖИЗНИ ЛИЦ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ | Лисовская, Татьяна Викторовна |
| 2022 | ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: СУЩНОСТЬ И УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ | Жук, Ольга Леонидовна; Буйко, Наталья Владимировна |
| 2022 | ИМПЛЕМЕНТАЦИЯ ИДЕЙ И ПРИНЦИПОВ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ В СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ | Сиренко, Светлана Николаевна |
| 2022 | ИМПЛЕМЕНТАЦИЯ ИДЕЙ И ПРИНЦИПОВ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ В СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ | Сиренко, Светлана Николаевна |
| 2014 | УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА | Жук, Ольга Леонидовна |
| 1999 | АКТЫВIЗАЦЫЯ РАЗУМОВАГА РАЗВIЦЦЯ ДЗЯЦЕЙ СРОДКАМI НАВУЧАННЯ ГРАМАЦЕ | Марищук, Людмила Владимировна; Пищова, Анна Владимировна |
