| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2012 | Основные подходы к развитию инклюзивного образования в Республике Беларусь | Варенова, Тамара Васильевна; Лисовская, Татьяна Викторовна |
| 2017 | Современные тенденции в мониторинге качества образования в инклюзивном пространстве | Варенова, Тамара Васильевна |
| 2010 | Особенности вычислительной и измерительной деятельности учащихся с интеллектуальной недостаточностью в 8-м классе | Скивицкая, Мария Евгеньевна |
| 1987 | Формирование у учащихся вспомогательной школы умений самостоятельного решения арифметических задач с помощью заданий алгоритмического типа | Гриханов, Владимир Платонович |
| 1977 | О состоянии обучения наглядной геометрии учащихся младших классов вспомогательной школы | Гриханов, Владимир Платонович |
| 2010 | Взаимосвязь имплицитных представлений о развитии и профессионального самосознания студентов-психологов | Юхновец, Татьяна Ивановна |
| 2014 | Состояние логопедической практики по формированию языкового анализа и синтеза у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи | Чемоданова, Наталья Валерьевна |
| 2003 | Формирование профессиональных качеств будущих логопедов по время педагогической практики | Кривовязова, Нина Дмитриевна |
| 1995 | Особенности нарушений письма у учащихся начальных классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи | Кривовязова, Нина Дмитриевна |
| 2009 | Особенности интонационной выразительности речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи | Дроздова, Нина Викторовна; Краско, И. В. |
| 2005 | Методика коррекционного воздействия по формированию монологической речи учащихся с тяжёлыми нарушениями речи | Лагун, Татьяна Томашевна |
| 2016 | Социально-психологические аспекты распространения вербального экстремизма в молодежной среде | Мокрецова, Валентина Михайловна |
| 2016 | Психологические обоснования экспертной оценки вербального экстремизма | Мокрецова, Валентина Михайловна; Пергаменщик, Леонид Абрамович |
| 2014 | Формирование помогающего поведения у старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью (организационно-содержательный аспект) | Хруль, Ольга Станиславовна |
| 2017 | Методический аспект формирования умений задавать вопросы у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи | Вепрева, Анна Вячеславовна |
| 2015 | Специфика формирования темпо-ритмической стороны речи у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи | Кижло, Инга Владиславовна |
| 2014 | Формирование пространственных понятий у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи средствами мультимедийных презентаций | Ладейко, Виктория Дмитриевна |
| 2013 | Проблема изучения обобщающих понятий у детей 6-7 лет | Ладейко, Виктория Дмитриевна |
| 2008 | Проблема оказания ранней коррекционно-развивающей работы детям младенческого возраста с фактором риска в речевом развитии | Дроздова, Нина Викторовна; Чипурко, С. А. |
| 2005 | Совершенствование содержания и организации повышения квалификации учителей-дефектологов | Логинова, Инна Николаевна |
