Skip navigation
Главная страница
Просмотр
Разделы
и коллекции
Просмотр по:
Даты выпуска
Авторы
Заголовки
Темы
Справка
Зарегистрированным:
Мой архив
ресурсов
Обновления на e-mail
Редактировать профиль
Репозиторий БГПУ
ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
Институт инклюзивного образования
Научные публикации института инклюзивного образования
поиск
Поиск:
Весь архив электронных ресурсов
ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
Институт инклюзивного образования
Научные публикации института инклюзивного образования
Запрос
Текущие фильтры:
Название
Автор
тема
Дата выпуска
Равно
Содержит
ID
Не равно
Не Содержит
Not ID
Название
Автор
тема
Дата выпуска
Равно
Содержит
ID
Не равно
Не Содержит
Not ID
Название
Автор
тема
Дата выпуска
Равно
Содержит
ID
Не равно
Не Содержит
Not ID
Начать новый поиск
Добавить фильтры:
Используйте фильтры для уточнения результата поиска..
Название
Автор
тема
Дата выпуска
Равно
Содержит
ID
Не равно
Не Содержит
Not ID
Результаты 1-6 из 6.
Назад
1
Дальше
Найденные ресурсы:
Дата выпуска
Название
Автор(ы)
2008
Идея поддерживающей и альтернативной коммуникации в контексте повышения профессиональной компетентности учителей-дефектологов
Баль, Наталия Николаевна
2008
О ДИАГНОСТИКЕ КАК ОСНОВЕ ПОСТРОЕНИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С ДОШКОЛЬНИКАМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ
Баль, Наталия Николаевна
2008
Общие и специфические характеристики проявлений экспрессивного аграмматизма в устных высказываниях учащихся начальных классов с тяжелыми нарушениями речи
Баль, Наталия Николаевна
2008
ПРИОРИТЕТЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Баль, Наталия Николаевна
2008
РАННЯЯ ДИАГНОСТИКА И ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ЧТЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ
Баль, Наталия Николаевна
;
Плакса, Е. А.
2008
Условия оптимизации логопедической работы на школьных пунктах коррекционно-педагогической помощи
Баль, Наталия Николаевна
Открыть
Автор
1
Плакса, Е. А.
Тема
5
БГПУ
2
дошкольники
2
педагогика специальная
2
сборники БГПУ
1
дефектология
1
диагностика
1
диагностика педагогическая
1
дошкольная педагогика
1
издания БГПУ
1
исследования научные
.
Следующая >