Идея поддерживающей и альтернативной коммуникации в контексте повышения профессиональной компетентности учителей-дефектологов
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Статья посвящена проблеме подготовки учителей-дефектологов к использованию средств поддерживающей и альтернативной коммуникации. Рассматривается опыт реализации международного проекта в данной области с участием университетов Швеции, России и Беларуси
Description
Keywords
БГПУ, поддерживающая и альтернативная коммуникация, профессиональная компетентность учителя-дефектолога