ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/67602

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Борисок, К. В.	-
dc.contributor.author	Былино, Марина Владимировна	-
dc.date.accessioned	2025-10-23T08:11:09Z	-
dc.date.available	2025-10-23T08:11:09Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.citation	Борисок, К. В. Педагогические условия формирования социальных умений у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / К. В. Борисок, М. В. Былино // Специальная педагогика: профессиональный дебют : материалы IX Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 27 марта 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Э. Гаманович [и др.]. – Минск, 2025. – С. 64–67.	ru_RU
dc.identifier.uri	http://elib.bspu.by/handle/doc/67602	-
dc.description.abstract	В статье рассматривается формирование социальных умений у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в процессе сюжетно-ролевой игры с помощью создания педагогических условий, способствующих их успешному развитию.	ru_RU
dc.description.abstract	The article examines the formation of social skills in children of senior preschool age with severe speech impairments in the process of role-playing games by creating pedagogical conditions that contribute to their successful development.	en
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	БГПУ	ru_RU
dc.subject	издания БГПУ	ru_RU
dc.subject	BSPU publications	en
dc.subject	сюжетно-ролевая игра	ru_RU
dc.subject	тяжелые нарушения речи	ru_RU
dc.subject	старший дошкольный возраст	ru_RU
dc.subject	педагогические условия	ru_RU
dc.subject	role-playing game	en
dc.subject	severe speech impairments	en
dc.subject	senior preschool age	en
dc.subject	pedagogical conditions	en
dc.title	ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ	ru_RU
dc.title.alternative	PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR THE FORMATION OF SOCIAL SKILLS IN SENIOR PRESCHOOL CHILDREN WITH SEVERE SPEECH IMPAIRMENTS	en
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДЕБЮТ

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Специальная педагогика_0064-0067.pdf		791,75 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Показать базовое описание ресурса

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.