РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА СРЕДСТВАМИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Abstract

В статье описана значимость и сущность формирования социальных навыков у детей дошкольного возраста с нарушением слуха. Выделены компоненты социального развития дошкольников. Представлена классификация социальных навыков. Описаны возможности разных типов игр на социальное развитие детей с нарушением слуха. Обозначены психолого-педагогические условия использования игровой деятельности с детьми данной категории.

The article describes the importance and essence of the formation of social skills in preschool children with hearing impairment. The components of social development of preschoolers are highlighted. The classification of social skills is presented. The possibilities of different types of games for the social development of children with hearing impairment are described. The psychological and pedagogical conditions for the use of play activities with children of this category are outlined.