1. Репозиторий БГПУ
  2. СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
  3. 2025
  4. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДЕБЮТ
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/67513
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКоледа, Ю.В.-
dc.contributor.authorКулащик, Татьяна Ивановна-
dc.date.accessioned2025-10-20T10:15:29Z-
dc.date.available2025-10-20T10:15:29Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationКоледа, Ю. В. Использование метода наглядного моделирования в коррекционной работе по формированию умения составлять описательный рассказ детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Ю. В. Коледа, Т. И. Кулащик // Специальная педагогика: профессиональный дебют : материалы IX Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 27 марта 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Э. Гаманович [и др.]. – Минск, 2025. – С. 274–277.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/67513-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются особенности овладения умением составлять описательный рассказ детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, перечислены подходы различных авторов к формированию данного умения. Описана эффективность применения метода наглядного моделирования в работе по формированию умения составлять описательный рассказ детьми дошкольного возраста.ru_RU
dc.description.abstractThe article considers the features of mastering the ability to compose a descriptive story by preschool children with general speech underdevelopment, lists the approaches of various authors to the formation of this skill. The effectiveness of using the visual modeling method in the work on developing the ability to compose a descriptive story of preschool children has been identified and theoretically substantiated.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectBSPU publicationsru_RU
dc.subjectдошкольный возрастru_RU
dc.subjectдети с общим недоразвитием речиru_RU
dc.subjectсвязная речьru_RU
dc.subjectсвязная речьru_RU
dc.subjectнаглядное моделированиеru_RU
dc.subjectpreschool ageen
dc.subjectchildren with general speech underdevelopmenten
dc.subjectcoherent speechen
dc.subjectdescriptive storyen
dc.subjectvisual modelingen
dc.titleИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УМЕНИЯ СОСТАВЛЯТЬ ОПИСАТЕЛЬНЫЙ РАССКАЗ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИru_RU
dc.title.alternativeUSING THE METHOD OF VISUAL MODELING IN CORRECTIONAL WORK ON DEVELOPING THE ABILITY TO COMPOSE A DESCRIPTIVE STORY BY PRESCHOOL CHILDREN WITH GENERAL SPEECH UNDERDEVELOPMENTen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДЕБЮТ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Специальная педагогика_0274-0277.pdf795,15 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.