ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ ОПТИЧЕСКОЙ ДИСЛЕКСИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Abstract

В статье рассматриваются методы коррекции оптической дислексии у младших школьников с использованием мультимедийных средств. Обсуждается актуальность проблемы, поскольку оптическая дислексия значительно затрудняет процесс обучения чтению и пониманию текста у детей, что может привести к задержкам в развитии и снижению успеваемости.

The article considers methods of correction of optical dyslexia in primary school children using multimedia tools. The relevance of the problem is discussed, since optical dyslexia significantly complicates the process of learning to read and understand text in children, which can lead to developmental delays and decreased academic performance.