Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/67377
Название: ВНЕДРЕНИЕ АВТОРСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ «СЕМЬ ШАГОВ» ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ
Другие названия: THE INTRODUCTION OF THE AUTHOR'S TECHNOLOGY "SEVEN STEPS" FOR THE FORMATION OF EDUCATIONAL AND COGNITIVE COMPETENCIES OF STUDENTS IN THE STUDY OF MATHEMATICS
Авторы: Дронь, В. Г.
Ключевые слова: издания БГПУ
технология
учебно-познавательные компетенции
визуализация информации
геймификация
дифференцированный подход
technology
educational and cognitive competencies
information visualization
gamification; differentiated approach
Дата публикации: 2025
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Дронь, В. Г. Внедрение авторской технологии «Семь шагов» для формирования учебно-познавательных компетенций учащихся при изучении математики / В. Г. Дронь // Педагогическая наука и образование: сохраняя прошлое – создаем будущее : материалы Междунар. науч.-практ. форума, посвящ. 110-летию БГПУ, Минск, 21 нояб. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под ред. А. И. Жука. – Минск, 2025. – С. 165–168.
Краткий осмотр (реферат): В современных условиях развития образовательной системы стоит вопрос, как обеспечить качественное обучение каждого ученика, достижение им образовательных результатов, дать возможность для его дальнейшего развития, повысить мотивацию к учебе. Автор знакомит с технологией «Семь шагов», состоящую из методов, приемов, форм работы организации учебного процесса, направленной на формирование учебно-познавательных компетенций учащихся, способы реализации компетентностного, системно-деятельностного и личностно-ориентированного подходов в организации учебного процесса при изучении математики и показывает пути внедрения данной технологии.
In the current conditions of educational system development, the question arises of how to ensure quality education for every student, achieve educational results, and increase motivation to learn. The author introduces the "Seven Steps" technology, which consists of methods, techniques, and forms of work aimed at organizing the educational process directed at forming students' educational and cognitive competencies. The article discusses ways to implement a competencybased, systematic, activity-oriented, and learner-centered approach in the organization of the educational process when studying mathematics and demonstrates paths for the integration of this technology.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/67377
Располагается в коллекциях:ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: СОХРАНЯЯ ПРОШЛОЕ – СОЗДАЕМ БУДУЩЕЕ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
peedagogicheskaya_nauka_i_obrazovanie_2024_0165-0168.pdf1,17 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.