Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/67158| Название: | ЗНАЧЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ФОРМИРОВАНИЕМ ВОСПРИЯТИЯ И ОЗНАКОМЛЕНИЕМ С ОКРУЖАЮЩИМ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА |
| Авторы: | Сороко, Екатерина Николаевна |
| Ключевые слова: | изобразигельная деятельность дети с нарушением слуха дети дошкольного возраста БГПУ |
| Дата публикации: | 2010 |
| Библиографическое описание: | Сороко, Е. Н. Значение преемственности в обучении изобразительной деятельности с формированием восприятия и ознакомлением с окружающим детей дошкольного возраста с нарушением слуха / Е. Н. Сороко // Управление качеством дошкольного образования: состояние, проблемы, перспективы : материалы науч.-практ. конф., Минск, 13–14 мая 2010 г. / Нац. ин-т образования ; редкол.: Г. Г. Макаренкова [и др.]. – Минск, 2010. – С. 371–373. |
| Краткий осмотр (реферат): | Изобразигельная деятельность — это продуктивная деятельность ребенка дошкольного возраста, каждый вид которой — рисование, лепка и аппликация — направлен на создание целостных изображений объектов и явлений окружающего мира |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/67158 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| znachenie_preemstvennosti_v_obuchenii.pdf | 654,75 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.