1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/67158
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСороко, Екатерина Николаевна-
dc.date.accessioned2025-09-10T12:45:25Z-
dc.date.available2025-09-10T12:45:25Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationСороко, Е. Н. Значение преемственности в обучении изобразительной деятельности с формированием восприятия и ознакомлением с окружающим детей дошкольного возраста с нарушением слуха / Е. Н. Сороко // Управление качеством дошкольного образования: состояние, проблемы, перспективы : материалы науч.-практ. конф., Минск, 13–14 мая 2010 г. / Нац. ин-т образования ; редкол.: Г. Г. Макаренкова [и др.]. – Минск, 2010. – С. 371–373.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/67158-
dc.description.abstractИзобразигельная деятельность — это продуктивная деятельность ребенка дошкольного возраста, каждый вид которой — рисование, лепка и аппликация — направлен на создание целостных изображений объектов и явлений окружающего мираru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectизобразигельная деятельностьru_RU
dc.subjectдети с нарушением слухаru_RU
dc.subjectдети дошкольного возрастаru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.titleЗНАЧЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ФОРМИРОВАНИЕМ ВОСПРИЯТИЯ И ОЗНАКОМЛЕНИЕМ С ОКРУЖАЮЩИМ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХАru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
znachenie_preemstvennosti_v_obuchenii.pdf654,75 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.