Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/66714
Название: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ РАЗВИТИЯ АССОЦИАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ В ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА
Авторы: Чжу, Цзин
Ключевые слова: Ассоциативное мышление
ассоциативные связи
интеграция
мышление
музыкальная деятельность
педагог-музыкант
Дата публикации: 2024
Библиографическое описание: / Чжу Цзин // Теория и методика профессионального образования. – 2024. – Вып. 11. – С. 221–229.
Краткий осмотр (реферат): В статье определены теоретические основания развития ассоциативного мышления в контексте современных научных представлений о сущности мышления как познавательного личностного феномена, роль ассоциативного мышления в подготовке будущего педагога-музыканта, выявлены механизмы и способы активизации ассоциативного мышления личности, обеспечивающие продуктивность музыкальной деятельности (выявление образносмысловых параллелей со смежными искусствами, содержательного, стилевого, языкового соответствий художественного и музыкального образов, интеграция звуковых и визуальных ассоциаций и др.).
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/66714
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета эстетического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Teoreticheskie osnovaniya razvitiya associativnogo myshleniya budushchego pedagoga- muzykanta.pdfСтатья1,01 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.