Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/66714
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЧжу, Цзин-
dc.date.accessioned2025-06-23T14:04:11Z-
dc.date.available2025-06-23T14:04:11Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citation/ Чжу Цзин // Теория и методика профессионального образования. – 2024. – Вып. 11. – С. 221–229.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/66714-
dc.description.abstractВ статье определены теоретические основания развития ассоциативного мышления в контексте современных научных представлений о сущности мышления как познавательного личностного феномена, роль ассоциативного мышления в подготовке будущего педагога-музыканта, выявлены механизмы и способы активизации ассоциативного мышления личности, обеспечивающие продуктивность музыкальной деятельности (выявление образносмысловых параллелей со смежными искусствами, содержательного, стилевого, языкового соответствий художественного и музыкального образов, интеграция звуковых и визуальных ассоциаций и др.).ru_RU
dc.subjectАссоциативное мышлениеru_RU
dc.subjectассоциативные связиru_RU
dc.subjectинтеграцияru_RU
dc.subjectмышлениеru_RU
dc.subjectмузыкальная деятельностьru_RU
dc.subjectпедагог-музыкантru_RU
dc.titleТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ РАЗВИТИЯ АССОЦИАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ В ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТАru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета эстетического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Teoreticheskie osnovaniya razvitiya associativnogo myshleniya budushchego pedagoga- muzykanta.pdfСтатья1,01 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.