Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/66564| Название: | НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ТРУДНОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИ |
| Авторы: | Чурило, Наталья Вячеславовна |
| Ключевые слова: | трудности обучения образовательный процесс психологическое сопровождение нейропсихологический анализ |
| Дата публикации: | 2013 |
| Библиографическое описание: | Чурило, Н. В. Нейропсихологический анализ проблемы трудностей в обучении / Н. В. Чурило // Специальное образование: традиции и инновации : материалы ІV Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 24–25 окт. 2013 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. Е. Гайдукевич [и др.]. – Минск, 2013. – С. 164–168. |
| Краткий осмотр (реферат): | В настоящее время в образовательном процессе особую актуальность приобретает проблема учета индивидуальных особенностей детей в процессе их обучения и развития. Особую значимость решение данной проблемы представляет для детей, имеющих трудности в обучении и адаптации к школе.... |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/66564 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| nejropsihologicheskij_analiz_problemy_trudnostej_v_obuchenii.pdf | 642,26 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.