Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/66564
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЧурило, Наталья Вячеславовна-
dc.date.accessioned2025-05-28T12:37:42Z-
dc.date.available2025-05-28T12:37:42Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationЧурило, Н. В. Нейропсихологический анализ проблемы трудностей в обучении / Н. В. Чурило // Специальное образование: традиции и инновации : материалы ІV Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 24–25 окт. 2013 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. Е. Гайдукевич [и др.]. – Минск, 2013. – С. 164–168.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/66564-
dc.description.abstractВ настоящее время в образовательном процессе особую актуальность приобретает проблема учета индивидуальных особенностей детей в процессе их обучения и развития. Особую значимость решение данной проблемы представляет для детей, имеющих трудности в обучении и адаптации к школе....ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectтрудности обученияru_RU
dc.subjectобразовательный процессru_RU
dc.subjectпсихологическое сопровождениеru_RU
dc.subjectнейропсихологический анализru_RU
dc.titleНЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ТРУДНОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
nejropsihologicheskij_analiz_problemy_trudnostej_v_obuchenii.pdf642,26 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.