Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/66350
Название: CONCEPTS AND PRINCIPLES OF MULTICULTURAL EDUCATION IN THE MODERN SYSTEM OF EDUCATIONAL KNOWLEDGE
Другие названия: КОНЦЕПЦИИ И ПРИНЦИПЫ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗНАНИЙ
Авторы: Jiang Yue
Kabacheuskaya, S. M.
Ключевые слова: BSPU publications
BSPU
multicultural education
modern education
educational philosophy
educational principles
поликультурное образование
современное образование
философия образования
принципы образования
Дата публикации: 2025
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Jiang Yue. Concepts and principles of multicultural education in the modern system of educational knowledge / Jiang Yue, S. M. Kabacheuskaya // Педагогика искусства в целях устойчивого развития общества = Педагогіка мастацтва ў мэтах устойлівага развіцця грамадства = Pedagogy of art for sustainable development of society : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 апр. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: М. А. Шатарова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2025. – С. 249–255.
Краткий осмотр (реферат): With the deepening development of globalization, communication and integration between different cultures are becoming increasingly frequent, and the importance and urgency of multicultural education are becoming increasingly prominent. The concept and principles of multicultural education in the knowledge system of modern education are highly regarded research topics in the field of education today. This article aims to explore the position and role of multicultural education in educational theory, analyze its core concepts and implementation principles, as well as its application and challenges in modern educational practice. Through in-depth research on the concepts and principles of multicultural education, the aim is to provide new ideas and insights for educational reform and practice, promote the continuous improvement of the education system, and promote the education industry towards a more inclusive, equal, and diversified direction. This article will delve into the importance and practical significance of multicultural education from different perspectives, presenting readers with a comprehensive and convincing research perspective, leading them to think deeply and explore important issues in contemporary education.
По мере углубления глобализации и все более частых обменов и интеграции между культурами важность и неотложность многокультурного образования становятся все более очевидными. Концепции и принципы многокультурного образования в современной системе знаний образования являются предметом исследований, которые в настоящее время привлекают большое внимание в области образования. Цель этой статьи - изучить место и роль многокультурного образования в теории образования, проанализировать его основные концепции и принципы реализации, а также его применение и проблемы в современной образовательной практике. Углубленное изучение концепций и принципов многокультурного образования направлено на то, чтобы предложить новые идеи и идеи для реформы и практики в области образования, содействовать непрерывному совершенствованию системы образования и содействовать развитию индустрии образования в направлении более инклюзивного, равноправного и разнообразного. В этой статье подробно рассматривается важность и актуальность многокультурного образования с разных точек зрения, предоставляя читателям всеобъемлющую и убедительную исследовательскую перспективу, которая направляет их на глубокое мышление и изучение важных вопросов современного образования.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/66350
Располагается в коллекциях:ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА В ЦЕЛЯХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
pedagogika_iskusstva_0249-0255.pdf2,35 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.