Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/6622| Название: | Психолого-педагогическое сопровождение интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями |
| Авторы: | Хвойницкая, Виолетта Чеславовна |
| Ключевые слова: | БГПУ психолого-педагогическое сопровождение модель психолого-педагогического сопровождения дети с ограниченными возможностями интегрированное обучение |
| Дата публикации: | 2005 |
| Издатель: | Минск: НИО |
| Серия/номер: | Образовательная интеграция и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями: пособие для учителей, психологов и родителей детей с ограниченными возможностями; |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения как неотъемлемое условие интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями. Определены этапы и содержательные направления психолого-педагогического сопровождения |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/6622 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Хвойницкая - статья_2005.pdf | 255,65 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.