Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/65275
Название: ПЕРСОНОЦЕНТРИЧЕСКАЯ ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ КАК РЕСУРС ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Другие названия: BELARUSIAN STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY NAMED AFTER M. TANK, MINSK, BELARUS
Авторы: Романович, Елена Евгеньевна
Ключевые слова: учитель музыки
персоноцентрическая позиция учителя музыки
развитие личности
ресурс профессиональное развитие учителя музыки
Дата публикации: 2018
Издатель: Издательство «Концепция»
Библиографическое описание: Педагогика и психология как ресурс развития современного общества : материалы Х Междунар. науч.-практ. конф., Рязань, 4–6 окт. 2018 г. / под общ. ред. Л. А. Байковой, А. Н. Сухова, Т. М. Беспаловой. – Рязань : изд-во «Концепция», 2018. – С. 92-95.
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматриваются вопросы профессионального развития личности учителя. Отмечается, что важным ресурсом профессионального развития учителя музыки является персоноцентрическая позиция, занимаемая им в ходе организации и осуществления профессиональной деятельности. Выделены педагогические условия, способствующие изменению данной позиции.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/65275
ISBN: 978-5-4464-0145-1
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета эстетического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Personocentricheskaya poziciya uchitelya muzyki kak resurs ego professional'nogo razvitiya.pdfСтатья411,86 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.