Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/63600
Название: КРИТЕРИИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТИПОЛОГИИ ОСОБЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Авторы: Шинкаренко, Владимир Анатольевич
Ключевые слова: BSPU
criteria
special educational needs
typology
preschool age
Дата публикации: 2021
Библиографическое описание: Шинкаренко, В. А. Критерии определения типологии особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста / В. А. Шинкаренко // Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii : materialele conf. ştiinţifico-practice internaţionale, Bălţi, 3 dec. 2021 / com. şt.: V. Priţcan (coordonator) [et al.] ; com. de org.: T. Şova (coordonator) [et al.]. – Ed. a 6-a. – Bălţi, 2021. – P. 268–273.
Краткий осмотр (реферат): The article presents the scientific substantiation of the criteria for determining the typology of special educational needs of children with disabilities of preschool age. The following criteria have been identified as the above criteria: assessment of the personal and functional and capabilities of children based on the study of the individual social experience of each of them; community of manifestations in the need to create special conditions for education.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/63600
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.