Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/63445
Название: «Формирование предметно-практической деятельности у учащихся с интеллектуальной недостаточностью посредством конструктивных игр»
Авторы: Кислякова, Юлия Николаевна
Петрович, Е. В.
Ключевые слова: БГПУ
Формирование предметно-практической деятельности
Предметно-практическая деятельность у учащихся
учащиеся с интеллектуальной недостаточностью
Конструктивные игры
Дата публикации: 2023
Издатель: БГПУ
Краткий осмотр (реферат): Дипломная работа актуализирует проблему формирования предметно-практической деятельности у учащихся с интеллектуальной недостаточностью. В теоретической главе исследования раскрыта сущность понятия «предметно-практическая деятельность» и этапы ее развития в онтогенезе, описаны особенности формирования предметно-практической деятельности у учащихся с интеллектуальной недостаточностью. В практической главе изучено состояние сформированности предметно-практической деятельности, а также разработано содержание коррекционной работы по формированию предметно-практической деятельности у учащихся с интеллектуальной недостаточностью посредством конструктивных игр, на основе дидактического пособия блоки Дьенеша.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/63445
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
IMG_0001_merged.pdf1,97 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.