Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/61936
Название: ПРИРОДОСООБРАЗНОСТЬ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫ И ЕЕ РОЛЬ В СТАНОВЛЕНИИ ОБРАЗА РЕБЕНКА
Авторы: Королева, Таисия Павловна
Ключевые слова: БГПУ
система образования
природосообразность
школьная среда
школа
Дата публикации: 2011
Издатель: Гродненский государственный университет имени Янки Купалы
Библиографическое описание: Королева, Т. П. Природосообразность школьной среды и ее роль в становлении образа ребенка / Т. П. Королева // ТехноОбраз – 2011. Роль и место образовательной среды в непрерывном развитии и саморазвитии личности обучающихся : материалы VIII междунар. науч. конф., Гродно, 17–18 марта 2011 г. : в 4 ч. / Гродн. гос. ун-т ; редкол.: В. П. Тарантей [и др.]. – Гродно, 2011. – Ч. 1. – С. 78–81.
Краткий осмотр (реферат): Cистема образования – та область устройства жизни, которая в решающей мере определяет наше будущее. В этой системе центральное место принадлежит школе, которая охватывает всех детей, формируя граждан своей страны. В период постоянного реформирования школы, каждый год возникает необходимость критически сверять замысел с теми ежегодно получаемыми реальными результатами, которые позволяют осмыслить выбранные ориентиры и технологии приближения к цели.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/61936
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета эстетического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
prirodosoobraznost_shkolnoj_sredy_i_ee_rol_v_stanovlenii_obraza_rebenka.pdf287,07 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.