Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/61014| Название: | ИНФОРМИРОВАННОСТЬ В ОБЛАСТИ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ КАК ДЕТЕРМИНАНТА УСПЕВАЕМОСТИ И МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ |
| Авторы: | Карпова, Е. В. |
| Ключевые слова: | издания БГПУ учебная деятельность школьное обучение компьютерная техника информационные технологии |
| Дата публикации: | 2022 |
| Издатель: | БГПУ |
| Библиографическое описание: | Карпова, Е. В. Информированность в области компьютерной техники как детерминанта успеваемости и мотивации учебной деятельности школьников / Е. В. Карпова // Психология и жизнь: актуальные проблемы психологии образования и развития личности в современном мире : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 16–17 нояб. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Коптева [и др.] ; отв. ред. А. В. Музыченко. – Минск, 2022. – С. 95–101. |
| Краткий осмотр (реферат): | Представлены эмпирические данные, раскрывающие особенности детерминационной роли информированности в области компьютерной техники по отношению к успеваемости и мотивации учебной деятельности на различных этапах школьного обучения. Установлено, что хорошо информированные в области компьютерной техники ученики показывают плохую успеваемость и незаинтересованность в учебе, а плохо информированные отличаются высокой успеваемостью и высоким уровнем мотивации, связанным именно с содержанием учебной деятельности и процессом ее выполнения. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/61014 |
| Располагается в коллекциях: | ПСИХОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Психология и жизнь_0095-0101.pdf | 1,39 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.