Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/61010
Название: РОЛЬ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
Авторы: Покровская, Светлана Евгеньевна
Баркан, Наталья Алексеевна
Ключевые слова: издания БГПУ
психологическая культура личности
развивающее обучение
личность учащегося
Дата публикации: 2005
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Покровская, С. Е. Роль психолого-педагогической культуры учителя в формировании личности учащегося в процессе развивающего обучения / С. Е. Покровская, Н. А. Баркан // Формирование психолого-педагогической культуры специалиста дошкольного и начального образования: материалы респ. науч.-практ. конф., Минск, 10–11 нояб. 2005 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол. Е. А. Панько [и др.]. – Минск, 2005. – С. 151–153.
Краткий осмотр (реферат): Развивающее обучение учащихся предъявляет более высокие требования к общей психологической подготовке, особенно к психолого-педагогической культуре учителя. В системе психологических знаний выдающихся учителей центральное место занимают знания о закономерности развития и формирования личности, помогающие учащимся разрешать свои возрастные проблемы своевременно осуществлять коррекцию своего поведения, общения и учебной деятельности. Педагогическая работа их становится подлинно творческой, охватывающей все стороны учебно- воспитательного процесса, включая повседневное общение с учащимися.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/61010
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
rol_psihologo_pedagogicheskoj_kultury_uchitelya_v_formirovanii_lichnosti.pdf482,65 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.