Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/60846
Название: ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКАХ С ЛЕГКОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ У ПЕДАГОГОВ КЛАССОВ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
Авторы: Брыкова, Александра Сергеевна
Ключевые слова: олигофренопедагогика
БГПУ
дефектология
педагогика специальная
педагогика коррекционная
обучение интегрированное
издания БГПУ
Дата публикации: 2014
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Брыкова, А. С. Представления о младших школьниках с легкой интеллектуальной недостаточностью у педагогов классов интегрированного обучения и воспитания / А. С. Брыкова // Образование и наука в Беларуси: актуальные проблемы и перспективы развития в ХХІ веке : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: А. В. Торхова [и др.]. – Минск, 2014. – С. 216–218.
Краткий осмотр (реферат): Целью нашего исследования стало выявление представлений педагогов классов интегрированного обучения и воспитания об учениках с легкой интеллектуальной недостаточностью. Для диагностики представлений и измерения установок педагога в отношении ученика с интеллектуальной недостаточностью учителям массовой школы и учителям-дефектологам предлагалась методика семантического дифференциала
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/60846
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
predstavleniya_o_mladshih_shkolnikah_s_legkoj_intellektualnoj_nedostatochnostyu.pdf614,24 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.