Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/60173
Название: ФАРМІРАВАННЕ ГАТОЎНАСЦІ ПЕРАХОДУ ДА СЮЖЭТНА-РОЛЕВАЙ ГУЛЬНІ Ў ДЗЯЦЕЙ МАЛОДШАГА ДАШКОЛЬНАГА ЎЗРОСТУ 3 ПАРУШЭННЯМІ СЛЫХУ
Авторы: Фяклістава, Святлана Мікалаеўна
Ключевые слова: БДПУ
школьнікі малодшага ўзросту
малодшы школьны ўзрост
дашкольная сурдапедагогіка
Дата публикации: 2002
Издатель: БДПУ
Библиографическое описание: Фяклістава, С. М. Фарміраванне гатоўнасці пераходу да сюжэтна-ролевай гульні ў дзяцей малодшага дашкольнага ўзросту з парушэннямі слыху / С. М. Фяклістава // Весці БДПУ. – 2002. – № 3. - С. 113 –119.
Краткий осмотр (реферат): Фарміраванне той ці іншай дзейнасці прадугледжвае вызначэнне складаючых яе структурных кампанентаў, а таксама элементаў, што з'яўляюцца базай для яе ўзнікнення. Аналіз псіхолага- педагагічнай літаратуры дапамагае вылучыць неабходныя прадпасылкі ўзнікнення сюжэтна-ролевай гульні: абагульненне дзеянняў і іх аддзяленне ад прадметаў; ускладненне структуры гульнявых дзеянняў; далучэнне да гульні прадметаў-намеснікаў; жаданне дзіцяці ўступіць у кароткачасовае ўзаемадзеянне з равеснікамі; параўнанне дзіцем сваіх дзеянняў з дзеяннямі дарослага; імкненне назваць сябе імем дарослага.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/60173
Располагается в коллекциях:Публикации проректора по научной работе

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
farm_ravanne_gatounasc_perahodu_da_syuzhehtna_rolevaj_guln_dzyacej_malodshaga_dashkolnaga_zrostu_3_parushehnnyam_slyhu.pdf1,37 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.