1. Репозиторий БГПУ
  2. СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
  3. 2022

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ: РЕСУРСЫ И МЕХАНИЗМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА : [103]

Logo
Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: ресурсы и механизмы обеспечения устойчивого развития общества = Teacher education in the context of transformation processes: resources and mechanisms to ensure sustainable development of society : сб. науч. cт. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск : БГПУ, 2022.
ISBN 978-985-29-0282-3
В сборнике помещены научные статьи, представляющие концептуальные основания и опыт организации непрерывного педагогического образования, а также презентация основных результатов образовательной, проектной и научно-исследовательской деятельности.
Адресуется научно-педагогическим работникам, преподавателям высшей школы, аспирантам, студентам.

Просмотр
Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Ресурсы коллекции: с 61 по 80 из 103
< Назад   Дальше >
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2022ПРИЧИНЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОТЧАЯНИЯ И ПУТИ ВЫХОДАКенесбекова, С. А.; Алшынбаева, Ж. Е.
2022ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛИЗАЦИЯ В ШКОЛЕ – БАЗОВАЯ СТУПЕНЬ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯКенда, Л. А.
2022ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИХ ЭФФЕКТИВНОСТЬ В ОЗНАКОМЛЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМКасимова, Д. Б.
2022ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПЕРСОНАЛОМКалмыкова, О. Ю.; Суханкина, Н. В.; Соловова, Н. В.
2022ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТАИшмуратова, Елена Михайловна
2022РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УЛУЧШЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЕЙ В НЕСТАБИЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХИспирян, М. М.; Азатян, Т. Ю.
2022ТВОРЧЕСТВО В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕИвахненко, А. А.
2022ТРАНСФОРМАЦИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК РЕСУРС ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВАЗубрилина, Инесса Владимировна
2022ФОРМИРОВАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ПОСРЕДСТВОМ КЛАСТЕРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯЗмушко, А. М.; Лобанова, Н. Н.
2022ФОТОПРАКТИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ КАК ФОРМА НЕСТАНДАРТНОГО УРОКАЗахарченко, П. В.
2022НЕКОТОРЫЕ ПОДХОДЫ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВЖураева, Н. Т.
2022ОБЛАЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОНЛАЙН-СЕРВИСЫ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВЖук, З. И.
2022К ВОПРОСУ О СОЗДАНИИ И СОДЕРЖАНИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА «ВИРТУАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»Жетписбаева, Б. А.; Искакова, М. Б.; Муликова, С. А.
2022ГУМАННО-ЛИЧНОСТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА С УЧЕТОМ ОСОБЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХАЕрошевская, Алина Андреевна; Федорова, К. С.
2022ДЕБАТЫ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯЕрболатулы, Б.; Муликова, С. А.
2022НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛИЗАЦИИЕгорова, Юлия Николаевна
2022ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ ПО УЧЕБНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ МОДУЛЯ «ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»Дубинина, Дина Николаевна
2022ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИДосмаханова, Р. А.; Ажиев, К. О.
2022РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВЫПУСКНИКОВДин Хаочжэн
2022ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КРОСС-КУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕДжабаева, Г. Н.; Клишко, М. В.
Ресурсы коллекции: с 61 по 80 из 103
< Назад   Дальше >

Открыть