1. Репозиторий БГПУ
  2. СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
  3. 2022

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ: РЕСУРСЫ И МЕХАНИЗМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА : [103]

Logo
Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: ресурсы и механизмы обеспечения устойчивого развития общества = Teacher education in the context of transformation processes: resources and mechanisms to ensure sustainable development of society : сб. науч. cт. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск : БГПУ, 2022.
ISBN 978-985-29-0282-3
В сборнике помещены научные статьи, представляющие концептуальные основания и опыт организации непрерывного педагогического образования, а также презентация основных результатов образовательной, проектной и научно-исследовательской деятельности.
Адресуется научно-педагогическим работникам, преподавателям высшей школы, аспирантам, студентам.

Просмотр
Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Ресурсы коллекции: с 1 по 20 из 103
 Дальше >
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2022ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ НА III СТУПЕНИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПЕДКОЛЛЕКТИВА ГУО «ГИМНАЗИЯ № 25 Г. МИНСКА»)Яновская, Т. В.; Мартынович, Г. М.
2022ОСОБЕННОСТИ НЕПРЕРЫВНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВОСПИТАНИИ ГАРМОНИЧНО РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКАШирбачеева, Г. Ш.
2022ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С УЧИТЕЛЕМ-ДЕФЕКТОЛОГОМШинкаренко, Владимир Анатольевич
2022ЛИЧНОСТНООРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД КАК СРЕДСТВО И РЕЗУЛЬТАТ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯШиманская, Ольга Юрьевна
2022ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГА В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИШикун, Е. И.
2022ПРОФИЛАКТИКА БОЛЕЗНЕЙ С НАСЛЕДСТВЕННОЙ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТЬЮ В ШКОЛЬНОМ/ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕШерстень, М. О.
2022ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯЧориева, Д. А.
2022МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКУМОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯЧерник, Валентина Федоровна
2022ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ УРОКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКАЧервякова, О. Н.
2022МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЦЕЛЯХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯТитовец, Татьяна Евгеньевна
2022ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВУЗА КАК ПРОСТРАНСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВТимашкова, Лилия Николаевна; Санько, А. А.
2022ИНТЕРАКТИВНАЯ ПЕСОЧНИЦА – ТЕХНОЛОГИЯ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯСялицкая, Анна Лерьевна
2022НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ КИТАЕСун Цзыхань
2022ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕСунь Сяо
2022ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯСмык, А. А.
2022ИНТЕГРАЦИЯ ДОПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГА-ИССЛЕДОВАТЕЛЯСкударева, Г. Н.; Серёжникова, Р. К.
2022ТЕХНОЛОГИИ ГРУППОВОГО ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ УВОСиницына, А. И.; Третьякова, Н. Г.
2022СТОРИТЕЛЛИНГ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГОСивакова, Н. А.
2022РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ В ПОСЛЕДИПЛОМНОМ ОБРАЗОВАНИИСерёжникова, Р. К.
2022МАГИСТЕРСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ СОДЕЙСТВИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГАСазанович, Т. С.
Ресурсы коллекции: с 1 по 20 из 103
 Дальше >

Открыть