Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/57411
Название: ХАРАКТЕРИСТИКИ НЕФОРМАЛЬНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ВВЕДЕНИЯ НОВОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПОНЯТИЯ И ПРОБЛЕМА МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ КОМПЛЕКСНЫХ ЧИСЕЛ
Другие названия: CHARACTERISTICS OF THE INFORMAL IMPLEMENTATION OF THE INTRODUCTION OF A NEW MATHEMATICAL CONCEPT AND THE PROBLEM OF MOTIVATION FOR THE STUDY OF COMPLEX NUMBERS
Авторы: Миналто, Вадим Сергеевич
Кузнецова, Елена Павловна
Ключевые слова: издания БГПУ
введение нового понятия
неформальная реализация
формирование мировоззрения
мотивация
комплексные числа
BSPU publications
introduction of a new concept
informal implementation
formation of a worldview
motivation
complex numbers
Дата публикации: 2022
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Миналто, В. С. Характеристики неформальной реализации введения нового математического понятия и проблема мотивации изучения комплексных чисел [Электронный ресурс] / В. С. Миналто, Е. П. Кузнецова // Физико-математическое образование: цели, достижения и перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 20–21 окт. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол. С. И. Василец [и др.] ; отв. ред. А. Ф. Климович. – Минск, 2022. – С. 111–114.
Краткий осмотр (реферат): Указана связь характеристик неформальной реализации введения математического понятия с путями формирования научного мировоззрения обучающихся, выявлен мотивационный потенциал каждого из указанных подходов введения комплексных чисел.
The connection of the characteristics of the informal implementation of the introduction of a mathematical concept with the ways of forming the scientific worldview of students is indicated, the motivational potential of each of these approaches to the introduction of complex numbers is revealed.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/57411
Располагается в коллекциях:ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЦЕЛИ, ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
fiziko_matematicheskoe_obrazovanie_2022-111-114.pdf438,64 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.