1. Репозиторий БГПУ
  2. СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ

поиск


Текущие фильтры:
Начать новый поиск
Добавить фильтры:

Используйте фильтры для уточнения результата поиска..

 | 
Результаты 1-10 из 14.
Найденные ресурсы:
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2008Развитие слухового восприятия речи слабослышащих учащихся в условиях интегрированного обучения и воспитанияФеклистова, Светлана Николаевна
2018Наглядно–игровые приёмы в системе коррекционной работы по преодолению артикуляторно–акустической дисграфии у обучающихся 2 класса общеобразовательной школыМаслова, Оксана Юрьевна; Кочарян, Арам Арменакович
2018Наглядно–игровые приёмы в системе коррекционной работы по преодолению артикуляторно–акустической дисграфии у обучающихся 2 класса общеобразовательной школыМаслова, Оксана Юрьевна; Кочарян, Арам Арменакович
2018Формирование монологической речи у младших школьников на уроках литературного чтения в условиях образовательной интеграцииГоронина, Татьяна Петровна; Попова, Полина Александровна
2018Развитие слогового анализа и синтеза у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на уроках русского языкаГоронина, Татьяна Петровна; Лещенко, Вероника Николаевна
сен-2019ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИГоронина, Татьяна Петровна; Демидова, О.Н.
2020Содержание коррекционной работы с учащимися второго отделения вспомогательной школы (школы-интерната)Рагель, Екатерина Николаевна
2007Изобразительная деятельностьБылино, Марина Владимировна
2017Игровая деятельность как средство повышения эффективности коррекционой работы с детьми с нарушением речиКуц, Татьяна Николаевна
2016Нетрадиционные техники изобразительной деятельности в коррекционной работе с детьми с тяжелыми и (или) множественными нарушениями в развитии дошкольного возрастаБылино, Марина Владимировна

Открыть