Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/37721| Название: | Формирование монологической речи у младших школьников на уроках литературного чтения в условиях образовательной интеграции |
| Другие названия: | Презентация к дипломной работе |
| Авторы: | Горонина, Татьяна Петровна Попова, Полина Александровна |
| Ключевые слова: | БГПУ кафедра андрагогики презентация дипломная работа монологическая речь образовательная интеграция младшие школьники с ТНР коррекционная работа педагогические условия результаты констатирующего и формирующего этапов эмпирического исследования |
| Дата публикации: | 2018 |
| Краткий осмотр (реферат): | В работе проанализирована сущность понятия «монологическая речь», ее основные характеристики. Автором описаны уровни сформированности связного монологического высказывания и его специфика у младших школьников с нарушениями речи. Дипломная работа содержит описание педагогических условий, необходимых для полноценного формирования монологической речи, представлены методические рекомендации по развитию монологической речи у младших школьников с ТНР на уроках литературного чтения в условиях образовательной интеграции. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/37721 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Попова П.А.pdf | 1,05 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.