Наглядно–игровые приёмы в системе коррекционной работы по преодолению артикуляторно–акустической дисграфии у обучающихся 2 класса общеобразовательной школы
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Представлены подходы к применению в системе логопедической работы наглядно–игровых приёмов в системе коррекционной работы по преодолению артикуляторно–акустической дисграфии у обучающихся 2 класса общеобразовательной школы.
Description
Keywords
БГПУ, кафедра андрагогики, презентация, курсовая работа, логопедическая работа, логопедия, наглядно-игровые приёмы, коррекционная работа, преодоление артикуляционно-акустической дисграфии