Развитие слогового анализа и синтеза у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на уроках русского языка

Abstract

В дипломной работе раскрывается сущность понятия «слоговой анализ и синтез», описываются уровни сформированности навыка слогового анализа и синтеза у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи и ее специфика. Представлено описание констатирующего и формирующего этапов эмпирического исследования. Работа также содержит описание педагогических условий и принципов коррекционной работы по развитию слогового анализа и синтеза у учащихся с тяжелыми нарушениями речи.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра андрагогики, презентация, дипломная работа, слоговой анализ и синтез, методика Р.И. Лалаевой, формирование лексико-грамматических средств языка, упражнения для развития умения дифференцировать гласные и согласные, упражнения для формирования слогового анализа и синтеза, слоговой синтез, коррекционная работа, младшие школьники с ТНР

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By