Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/56405
Название: Преодоление стигматизации и формирование инклюзивной культуры у педагогов и родителей в процессе образовательной инклюзии детей с расстройствами аутистического спектра
Другие названия: монография
Авторы: Хитрюк, Вера Валерьевна
Нестерова, Альбина Александровна
Айсина, Римма Михайловна
Брыкова, Александра Сергеевна
Жмачинская, Наталья Леонидовна
Светлакова, Ольга Юрьевна
Суслова, Т. Ф.
Ключевые слова: психосоциальные факторы
дети с особенностями психофизического развития
аутизм
инклюзивная культура
инклюзивное образование
издания БГПУ
Дата публикации: 2020
Издатель: БГПУ
Краткий осмотр (реферат): В монографии рассматривается психосоциальная модель преодоления стигматизации и негативных установок у педагогов и родителей в процессе образовательной инклюзии детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), предлагаются механизмы и инструменты ее реализации. Предложен диагностический инструментарий исследования факторов и причин стигматизации детей с РАС, а также инклюзивной культуры родителей, воспитывающих детей с РАС, и педагогов, работающих с данной категорией детей. Адресуется студентам, аспирантам, докторантам, преподавателям высшей школы, научным сотрудникам, педагогам-практикам, педагогам-психологам и педагогам социальных учреждений образования
Описание: Преодоление стигматизации и формирование инклюзивной культуры у педагогов и родителей в процессе образовательной инклюзии детей с расстройствами аутистического спектра : монография / В. В. Хитрюк [и др.] ; Белорус. гос. пед. ун-т. - Минск : БГПУ, 2020. - 207 с.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/56405
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
preodolenie-stigmatizacii.pdf840,94 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.