Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/55086
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Гайдукевич, Светлана Евгеньевна | - |
dc.date.accessioned | 2022-04-02T17:42:21Z | - |
dc.date.available | 2022-04-02T17:42:21Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/55086 | - |
dc.description.abstract | В статье представлено теоретическое обоснование модели методической компетентности учителя-дефектолога. Определены её структурно-содержательная и уровневая характеристики с учётом специфики методической практики специалиста в условиях вариативной системы образования. В центре внимания - универсальные и специализированные компоненты компетентности, позволяющие создавать гибкие методические конструкты с ориентиром на общие, специфические и индивидуальные особые образовательные потребности обучающихся. Модель методической компетентности учителя-дефектолога рассматривается как основа создания системы методической подготовки специалиста. | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Адукацыя і выхаванне;№ 11 | - |
dc.subject | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | статья ВАК | ru_RU |
dc.subject | методическая компетентность | ru_RU |
dc.subject | учитель-дефектолог | ru_RU |
dc.title | Модель методической компетентности современного учителя-дефектолога | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Гайдукевич - 140_статья ВАК_2021.pdf | 530,08 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.