Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/5489
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСороко, Екатерина Николаевна-
dc.date.accessioned2015-06-18T16:13:18Z-
dc.date.available2015-06-18T16:13:18Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/5489-
dc.description.abstractВ статье представлена методика экспериментального изучения процесса восприятия предметов детьми дошкольного возраста. Описаны особенности данного процесса у неслышащих и слабослышащих детей и их влияние на овладение предметным изображением – первым видом изобразительной деятельностиru_RU
dc.publisherМинск: БГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesVI Аспирантские чтения «Актуальные проблемы педагогических исследований»: сб. науч. ст.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectдошкольники с нарушением слухаru_RU
dc.subjectпредметное изображениеru_RU
dc.subjectвосприятие предметаru_RU
dc.titleФормирование целостного восприятия предмета как одно из условий овладения предметным изображением дошкольниками с нарушением слухаru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Сороко (Прокопик) - статья_2007.pdf571,87 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.