Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/54681Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-11T09:27:47Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-11T09:27:47Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | Лемех, Е. А. Маркеры, критерии и показатели качества дошкольного образования воспитанников с тяжелыми множественными нарушениями / Е. А. Лемех // Специальное образование: методология, практика, исследования : сб. науч. ст. / Яросл. гос. пед. ун-т. - Ярославль, 2021. - С. 21-28. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/54681 | - |
| dc.description.abstract | В статье предлагается авторское понимание дефиниции "технология оценки качества дошкольного образования воспитанников с тяжелыми множественными нарушениями". Представлены маркеры, критерии показатели оценки качества оценки образования данной нозологической категории в зависимости от компонентов системы оценки качества. | ru_RU |
| dc.publisher | Яросл. гос. пед. ун-т | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | дошкольное образование | ru_RU |
| dc.subject | тяжелые множественные нарушения | ru_RU |
| dc.subject | специальное образование | ru_RU |
| dc.title | МАРКЕРЫ, КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Документ Microsoft Office Word (2).pdf | 88,58 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.